眉子俏 - 2007-12-13 9:55:00
弘扬主流文化 谋求学校发展
——赴上海静安区万航渡路小学考察报告 武陵区工农小学 张冬芝
2007年11月5日，我有幸随武陵区教育局业务校长考察团赴上海静安区万航渡路小学考察学习。在出发之前，学校校长就给我介绍了万小的大致情况。从他们的介绍中我了解到万小是一所了不起的学校。校长张雪龙博学多才，有着超前的办学理念，善于系统地思考问题。他是上海市首批一级一等校长。他1992年来到万小担任校长时，当时学校的师资、教学质量在全区都处于劣势。几年之后，万小却凭着整体办学水平的迅速提高而名声鹊起。如今的万小已经跻身于市区优秀学校的行列，成为市、区小学教育的窗口学校。这些了解让我对此次考察充满了期待和欢喜，内心万分感谢教育局领导给我们创造了如此难得的学习机会，感谢学校领导和老师能支持我外出学习考察。我对自己说，此次考察学习，一定要仔细地看，认真地听，多多交流，深入思考。特别是对这所名校的办学思想、校园文化、教学教研要加以深入地了解和学习。
本着这样的目标，我认真倾听了万小张雪龙校长、罗杰老师的报告，并反复“漫步”万小校园，从校园的一景一物，教师的一言一行，学生的一举一动来探寻名校发展的真谛。惜别万小，考察归来，翻阅此行笔记及所拍摄的无数照片，俯首深思，理清头绪，觉得收获很多，特别是张雪龙校长的办学思想，他引领老师们打造出的万小主流文化以及万小的教学教研，让我仿佛经历了一次洗礼，感触深刻。
一、感叹万小“学会参与，主动发展”的主流文化
感触之一：龙头课题促进学校主流文化的形成与发展
万小自2002年提出“实践－研究－反思，研究型教师群体成长的研究”到目前正在进行的“学会参与，主动发展，现代学校文化建设”的实践研究，无一不是在利用龙头课题引领学校的教育教学，促进学校主流文化的形成与发展。三个课题，均体现出万小的办学思想，即主流特色，扎根本土。“学会参与，走向未来”已经成为万小特有的主流文化。
正如张校长所说，如果让人一走进校园，不用介绍，就知道万小学校文化建设的特点是什么，那他们的学校文化已形成。这一点我们已深切地感受到。从我们迈进万小学校的那一刻起，从校园的物质文化到精神文化，从万小的每位管理人员、每位老师到孩子们，从办公室到课堂到操场……这种参与文化体现得淋离尽致。例如，万小的研修文化，他们在教研组建设方面提出了新的目标：共同学习的组；合作研究的组；互动提高的组。这三个层面的目标，凸显出万小教师在教研中的参与意识及参与程度。“人人有课题，个个能研究，年年出成果”则让我们从中感受到万小的研修文化，是老师们在实践中研究，在研究中谋求发展。我们深刻体会到了学校参与文化相对于教师这个群体的内涵。
感触之二：学生的参与意识不仅仅体现在课堂上
学生的参与意识，当我从教学楼一楼到五楼走了两遍后，我感到学生的参与，不仅是课堂上主动参与学习的全过程，更让我感触颇深的是，孩子们对于班级文化的建设，也是积极地参与。我几次惊叹教室窗台上的精致的小花钵，惊叹窗帘上美丽的蝴蝶结或者丝巾扣，惊叹教室后面班级文化墙的主题鲜明与各具特色，这些全都体现出万小孩子们的参与意识，学校参与教育的成果，在此得到足够的体现。
感触之三：环境建设处处营造“参与”文化氛围
学校环境建设也处处营造出参与文化的氛围。教学大楼的钟楼上“参与”两个字的打头字母C、Y组成的孔雀开屏的图案，告示人们学校注重“学会参考”的教育；红色的跑道，到了围墙还在延伸，意味着路漫漫其修远兮，“学会参与，走向未来”只有起点，没有终点。还有校园的瀑布、喷泉、橱窗，主题板报等等，无一不是在营造“参与”的文化氛围。
感触之四：参与文化在学校管理中根深蒂固
在学校管理方面，应该说参与文化得到了充分的体现。不必说学校行政班子团结民主、富有生机和活力的管理，仅说万小家长担任“一日校长助理”参与学校管理的实施。万小“校长助理”的权力不小，可以进入任何教室听课，和任何老师交谈，向校长提任何建议。近几年，万航渡路小学把校门尽可能向家长打开，“教子一得交流会”、“家长开放日”、“家长委员会”等都是他们优化学校教育的形式。通过这些方式，学校教育和家庭教育找到了一条衔接的路径。一方面学校从家长那里获得改进良方，另一方面家长从学校那里学到了延伸素质教育的手段。通过家校互动，学校认真听取家长的意见，共同谋划学校发展。从这点上我们能看出万小的参与文化是全方位的，它已经由校内辐射到校外，辐射到学校的方方面面。
二、感悟今日学校之发展
感悟之一：研究型教师群体的建设刻不容缓 “谁拥有了一批好教师，谁就占领了教育的制高点，就善于拥有了教育的明天。”学校发展涉及的因素是方方面面的，但其中关键因素首先应该是教师队伍的建设，学校具有一支优秀教师队伍，才有教学质量的保障，教育改革才可能成功。万小深刻地认识到这一点，把培养研究型教师放在学校重中之重的位置，并把它作为课题来研究，也可见张校长办学的卓识远见。苏霍姆林斯曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福道路上来。”张校长很重视教师科研意识和能力的提高，努力将每一位教师引向教育科研的幸福路，以此造就一个研究型的教师群体。万小对教师的基本要求是：“人人有课题，个个能研究，年年出成果，干得出成绩，说得出道道，写得出论文。”学校注重营造浓郁的研究氛围，并将教师个体的研究、学科组的研究以及学校层面的研究有机结合，形成一整套促进教师主动参与科研，争做研究型教师的有效机制，促进教师整体水平提高，实现教师专业化发展。
尤其是在科研过程中张校长带头搞科研，亲自作指导，并且引导教师把想好的干出来，把干好的说出来，把说出来的写出来。他清楚地认识到了干与说成为教师专业发展的必然要求。更可贵的是张校长的求真精神，他提出的科研不成为真实，不是事半功倍，而是有害的东西。也正因为万小给教师广阔的成长舞台，教师群体得到充分发展，学校也健康、蓬勃地发展，成为上海教育一颗璀璨的明星。
感悟之二：主动参与，真实有效的课堂是努力追求目标.
1、课堂教学中的主动参与
“学会参与，主动发展”的办学理念体现在万小的方方面面，时时处处。而在课堂教学中体现尤为突出。我几次有意识地到万小的教室门口听课，看到每堂课学生都能积极主动全身心参与教学过程，学生主动探究问题的答案，或者是积极地进行小组合作。课堂上教师都能给学生充分的参与思考的时间和空间，让学生自主学习。在课堂中，学生表现出自信、自主、自由。
2、课堂教学落实细节，追求真实有效。
罗杰老师在谈到万小研修文化时提到在落实细节中研修。她说，落实细节即抓好六点：段段清为支撑点；方法习惯为关键点；练习设计为切入点；分类辅导为固着点；关心爱护为动情点；以检测后的反思为矫正点。以上六点不难看出万小的老师在追求课堂教学效率上是很有自己的思考和方法的。实践证明，万小的教学质量是上乘的。
3、从制度管理到文化管理水到渠成
张校长说：从制度办学到文化办学，是一个循序渐进的过程。万航渡路小学从运作规范开始，学校制定了一系列的从学校出发的管理制度。他说缺乏的不是制度，而是执行，带有人文的执行，执行在哪里？制度管理要有刚性的东西，又要有人文的管理。在这方面，张校长有实践的成功经验，他独到的见解，从制度到文化管理，万小运用了有效的激励机制和自我教育机制。他的管理策略是：以神制形，以主题制全面，以过程制结果。万小提出：领导要在过程中加强管理，教师要在过程中优化教学，学生要在过程中不断提高。学校的一切工作都要围绕“学会参与，主动发展”的主题来进行。万小每年都进行严格的、高透明度、有效期为两年的研究型教师，教学能手、教学新秀的来报和评选工作。有专业相配套的奖励制度，各类先进教师的照片和工作成绩都张贴在校门口宣传栏中。强有力的激励机制，把大家的兴奋点和注意力集中到教育教学中来，使不同层次的教师奋发向上，使学校充满勃勃生机。万小的制度管理到文化管理水到渠成。
三、工农教育之启示
启示之一：打造校园主流文化，形成学校文化特色。
万小之所以成为名优学校，在众多的学校中占有一席之地，得到社会、家长的广泛认可，很重要的一个原因是因为打造出了属于万小人的品牌，创出了万小的特色。我们认识到学校要发展，首先要确定好学校的发展目标，将自身的位置定好，想清楚要把学校办成怎样的一所学校。二是要认真分析学校的办学情况，找出学校的办学优势。工农小学近两年来对于校园文化的建设注重 “德行统一”与 “和谐发展”，对此有初步的设想和实践，但没有深入和系统的思考，校园主流文化有待营造氛围，努力形成具工农特色的学校主流文化任重而道远。目前，工农小学正在改造修建之中，趁此机会，学校应该整体规划，美化校园，将物质文化与学校精神文化相统一，将学校办学思想与理念融入到校园的每一个角落，让校园成为学校文化的载体。另外，对于学校的特色发展，学校可请相关领导、专家等进行考察、论证，制定出切实可行的方案，尽快走特色办校之路，打造工农校园主流文化。
启示之二： 明确教师发展目标，促进教师专业成长。
一所好学校一定有一个蓬勃向上、善于研究学习的教师群体。目前，我们的教研已成气候，有较浓的研究学习氛围。特别是一部分年轻教师，肯学肯钻，近两年进步很大。但是，我认为不足的是教师自我发展的目标还不是很清楚，学习和研究没有明确的方向，这严重影响了教师的专业成长。我认为，学校应加强教师自我发展目标定向的引导，让每个教师清楚自己的发展目标，每一个阶段的发展目标，制定好自培计划，有目的有计划地自我发展，学校根据教师的发展目标给予相应的指导和培训。特别是对于中青年教师，他们的发展需要学校的引领鼓励和支持。
最后要说的是，无论是学识还是做人，我都得加强自身修炼，都得向万小人好好学习，以求和学校老师们一道谋求工农更快更好地发展，为武陵教育做出更大的贡献。
2007-11-18
北极熊 - 2007-12-13 10:23:00
一般所谓的参观考察都是旅游的代名词，难得象张老师这样写出如此多的见闻和感悟！看来以后要多让张老师这样的老师出去走一走:D
另外，你发的帖子是从word文档粘帖过来的，有些格式和论坛不怎么兼容，格式有些乱，我将帖子重新编辑了一下。以后你可以先点击帖子编辑框提供的“编辑”、将帖子全部选定后再点击“清除文本格式”，然后利用帖子编辑框的功能，尝试自己重新编辑帖子格式。
眉子俏 - 2007-12-14 11:40:00
谢谢北极熊！我记住了，以后帖子的格式比我的人还漂亮:D 。